教養拼圖／「這一切都是為你好」催眠了誰？

所謂的好應該是一種意志上的尊重，而非強加。
如果父母勉強孩子去做孩子不願意的事，那是父母為自己好，不是為孩子好。
 除了教養上必要的限制，例如孩子隨便尖叫，或影響他人，應該加以規範外，
其他的部分還是任其興趣自由發展比較好。

【聯合報╱文／王意中（心理治療所所長／臨床心理師）】

2014.01.12 01:58 pm

「這一切都是為你好！」如此的信念常常深深地催眠、暗示著為人父母。
因為是為你好，所以我們所做的一切也都合情合理。只是在這一切大人說了算的教養霸權下，有誰願意或聆聽孩子那微弱的聲音，「我只不過是個普通的孩子」。
有時，父母有意無意地將自己的期待加諸在孩子的身上。這一重重地擺放，甚至於完全不顧孩子是否能夠承受。
這一期待，在席琳．拉斐爾這本血淚刻痕的成長自白書《過度教育》裡，更是徹徹底底被她父親發揮到極致。無論是身體的暴力或精神上的虐待，以至於偏執至幾近 變態的教育方式，如何讓一個孩子度過那不忍卒睹的陰暗歲月。特別是一段深藏十四年，無人知曉，痛苦不足以形容，如煉獄般的祕密。
「出類拔萃」，什麼時候已經變成一種美其名讓孩子發揮潛力，而可以不擇手段地，完全漠視孩子身為一個最基本的人的權利。一句「你比狗還不如」的言語暴力，加諸在無助、無奈的幼小席琳．拉斐爾身上，心如刀割地幾成了魔咒般，讓她永遠也忘不了，也難以擺脫。
完美，是滿足了誰？期待，到底該不該存在？這當然不是二分的非黑即白。但微妙的是，在親子之間的關係互動上，完美與期待的平衡拿捏會是一場智慧與藝術的生活實踐。
在《過度教育》一書裡，你瞠目結舌、不可思議地望見了，席琳．拉斐爾的父親，把這鐘擺偏執地、自私地、殘暴地，如同劊子手般將她的成長，無情地、冷血地直接扳至極端，固定，將她禁錮在心靈的牢籠裡，生不如死。
你很難想像，一個在眾人眼中的天才鋼琴家，席琳．拉斐爾如何在家暴陰影的籠罩下，經歷了你我這輩子所無法想像的痛苦、害怕、恐懼、屈辱、內疚、矛盾、罪惡、困惑、無奈、孤寂、無助、衝突等身心靈的傷害與被踐踏。
爸爸，原本應該是一棵能夠遮風避雨，帶來安全與安心的大樹。但現在這棵樹卻成了張牙舞爪的魔鬼般，不時透過所謂「合理的嚴格」來摧殘這微弱的心靈。多數孩 子在家暴的摧毀下，夭折了。少部分，或許像席琳．拉斐爾在勇氣、韌性、抗壓，及想要選擇自己的人生，幾近被折磨地在風雨飄搖中，倖存下來了。
你是否聽見席琳．拉斐爾的吶喊，如同在你我生活之中，曾經或正面臨家庭暴力威脅的孩子們的微弱聲音。孩子不說，並不表示孩子沒事。每個孩子都需要被關注，無論她是資賦優異的天才，或僅是想要擁有普通生活的孩子。
《過度教育》，再次激盪著為人父母在教養這段路途上，停下來，自我覺察與思索你我如何看待眼前，一個有權利選擇與表達自己想法的孩子。請尊重與接納她的所有與存在。
編按：《過度教育》一書作者席琳．拉斐爾現年29歲，她曾是法國音樂界的明日之星，五年前如願取醫學博士學位，如今投身她所熱愛的醫療工作。在書中，她首度揭露了自小因天賦優異而遭受不人道訓練的悲慘童年。《過度教育》一書由寶瓶文化出版。

【2014/01/11 聯合報】